Policy Futures in Education

ISSN 1478-2103

Volume 5 Number 2 2007

 

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复兴2010Renaissance 2010通过新自由主义政策统治阶级权力在芝加哥的重建

芝加哥公立学校同芝加哥城市本身一道成为新自由主义重组的典范,企业和政府领导重新打造芝加哥使之成为一个全球化都市以适应资本主义的需要。因此,芝加哥为我们提供了一个 实际存在的新自由主义 的实例,而在这一实例中新自由主义的目标是矛盾的、有争议的。本文的关注点是复兴2010(Renaissance 2010)。这是一个企业项目,旨在对城市和学校进行改革,从而建造能够吸引全球化都市所需的专业人员的学校和其它设施。复兴2010把公立学校置于企业领导的掌控之下,而这些企业领导旨在以特许学校(charter schools)和契约学校(contract schools)的形式对公立学校进行运作;如此一来,管理权被移交给了企业,同时工会的权力遭到破坏。文章指出:这种改革不仅剥夺了穷人、有色人种、学生、家长和教师的权力,而且还导致了一个由财富所划分的城市的出现。因此,当新自由主义被宣扬为一种有效的、中立的改革时,在芝加哥新自由主义则面临越来越多的阻力和抵抗。

 

復興2010Renaissance 2010:通過新自由主義政策統治階級權力在芝加哥的重建

芝加哥公立學校同芝加哥城市本身一道成爲新自由主義重組的典範,企業和政府領導 重新打造芝加哥使之成爲一個全球化都市以適應資本主義的需要。 因此,芝加哥為我們提供了一個實際存在的新自由主義的實例,而在這一實例中新自由主義的目標是矛盾的、有爭議的。本文的關注點是復興2010 (Renaissance 2010)。這是一個企業項目,旨在對城市和學校進行改革,從而建造能夠吸引全球化都市所需的專業人員的學校和其它設施。復興2010把公立學校置於企業領導的掌控之下,而這些企業領導旨在以特許學校(charter schools)和契約學校(contract schools)的形式對公立學校進行運作;如此一來,管理權被移交給了企業,同時工會的權力遭到破壞。文章指出:這種改革不僅剝奪了窮人、有色人種、學生、家長和教師的權力,而且還導致了一個由財富所劃分的城市的出現。因此,儅新自由主義被宣揚為一種有效的、中立的改革時,在芝加哥新自由主義則面臨越來越多的阻力和抵抗。

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