| REBECCA W. BLACK University of Wisconsin-Madison,
USA |
在线同人小说（Fanfiction）中的语言、文化与身份 |
本文以第二语言学习、文字能力、文化、媒体研究为理论基础，探讨了网络科技以及追星文化
(fan culture) 如何为一个年轻的英语学习者(ELL)
提供了一个提高英语水平及写作技巧的场所。在此过程中，她还为自己建立了一个在线身份，即：一个流行的多面写手。为了理解这一切是如何发生的，文章把身份作为一个流动的概念进行了探讨，即：在她长期参与一个爱好者社区的过程中其身份伴随着时间的变迁而发生变化。文章还探讨了她在写作以及同其他爱好者的互动中如何将流行文化和追星文化转化为自己的资源并加以运用。由此，文章展示了流行文化与科技如何结合并提供一个空间，在这里这个年轻的英语学习者通过运用不同的文化视角和语言，构建起了一个强大的、跨文化的身份，同时她和来自世界各地的其他爱好者把这些不同的文化视角和语言带入了这个空间。 |
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在綫同人小説（Fanfiction）中的語言、文化與身份 |
本文以第二語言學習、文字能力、文化、媒體研究為理論基礎，探討了網絡科技以及追星文化(fan
culture) 如何為一個年輕的英語學習者(ELL)提供了一個提高英語水平及寫作技巧的場所。在此過程中，她還為自己建立了一個在綫身份，即：一個流行的多面寫手。爲了理解這一切是如何發生的，文章把身份作爲一個流動的概念進行了探討，即：在她長期參與一個愛好者社區的過程中其身份伴隨着時間的變遷而發生變化。文章還探討了她在寫作以及同其他愛好者的互動中如何將流行文化和追星文化轉化為自己的資源並加以運用。由此，文章展示了流行文化與科技如何結合並提供一個空間，在這裡這個年輕的英語學習者能夠通過運用不同的文化視角和語言，構建起一個強大的、跨文化的身份，同時她和來自世界各地的其他愛好者把這些不同的文化視角和語言帶入了這個空間。 |
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