KATHLEEN LYNCH University College Dublin, Republic of Ireland

新自由主义与市场经济化：对高等教育的影响

本文基于2005年9月5-9 日在都柏林大学召开的欧洲教育研究大会的一篇重要文章。在过去的百年中，欧洲各国教育的扩展创造出了以广泛受益于国家对教育投资为特征的文化与社会。但是，这种社会与经济的发展得益于高质量的教育，而要保持其发展水平，则需要持续的国家投入。随着新右翼及新自由主义的发展出现了一种趋势，那就是国家试图摆脱对教育的投入而将教育花费转嫁到个人身上， 这种趋势也出现在其它一些公共服务领域，比如:：住房、交通、护理、等等。试图把包括教育在内的公共服务私有化正愈演愈烈，由此造成的后果是这些服务不再由国家提供，公民们不得不按照市场价值去购买它们。在这种新自由主义的趋势中，欧洲也不例外。最近的经合组织报告（其中包括一份关于爱尔兰高等教育的报告）全力专注于教育为经济发展服务，而完全忽略了教育对社会发展所负的责任。教育只不过是另外一种市场消费品，这种观点在政策和公众话语中已经司空见惯。学校完全按商业化运行，这种现象在欧洲内外正成为一种趋势。很多国家中都存在这种现象，那就是越来越多的寄希望于学校采用私有资源补充其收入，即使这些学校是由国家投资的。在文章中，作者对新自由主义市场化教育模式提出了批评；同时作者呼吁高校教研人员应当服务于公众利益，在个人独立努力的同时还应当与各民间组织共同合作，以期建立一种与当前占主导的新自由主义高等教育市场化论调所不同的言论。

新自由主義與市場經濟化：對高等教育的影響

本文基於2005年9月5-9日在都柏林大學召開的歐洲教育研究大會的一篇重要文章。在過去的百年中，歐洲各國教育的擴展創造出了以廣泛受益于國家對教育投資為特徵的文化與社會。但是，這種社會與經濟的發展得益于高質量的教育，而要保持其發展水平，則需要持續的國家投入。隨著新右翼與新自由主義的發展出現了一種趨勢，那就是國家試圖擺脫對教育的投入而將教育花費轉嫁到個人身上，這種趨勢也出現在其它一些公共服務領域，比如：住房、交通、護理、等等。試圖把包括教育在内的公共服務私有化正愈演愈烈，由此造成的後果是這些服務不再由國家提供，公民們不得不按照市場價值去購買它們。在這種新自由主義的趨勢中，歐洲也不例外。最近的經合組織報告（其中包括一份關於愛爾蘭高等教育的報告）全力專注于教育為經濟發展服務，而完全忽略了教育對社會發展所負的責任。教育只不過是另外一種市場消費品，這種觀點在政策和公衆話語中已經司空見慣。學校完全按商業化運行，這種現象在歐洲内外正成爲一種趨勢。很多國家中都存在這種現象，那就是越來越多的寄希望于學校採用私有資源補充其收入，即使這些學校是由國家投資的。在文章中，作者對新自由主義市場化教育模式提出了批評；同時作者呼籲高校教研人員應當服務于公衆利益，在個人獨自努力的同時還應當與各民間組織共同合作，以期建立一種與當前佔主導的新自由主義高等教育市場化論調所不同的言論。